【新安晚报】扶贫先锋·孔庆勇 端丰盛科学大餐送给山里的孩子

新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 2018 年4 月，孔庆勇来到中国科大驻金寨县燕子河镇龙马村扶贫工作队工作，成为一名驻村扶贫干部。作为中国科大出版社副总编、编审的他，此前因编辑出版了一套介绍“两弹一星”元勋郭永怀先生和他夫人李佩先生的画册，被两位先生“只要国家需要，我愿以身许国”的誓言和行动深深感染，主动报名并开始了扶贫生活。在过去的一年半时间里，他做了很多尝试，也经历了很多思考。让龙马村“造血功能”完善起来，给孩子们多上两节科学课，是他始终不变的梦想。

今年9月2日，孔庆勇促成中国科大校友企业在当地小学捐赠价值17 万元的“3D与人工智能创客教室”。

【驻村扶贫】帮助村里实现“造血”功能

孔庆勇说，在驻村之前，他认为扶贫工作只要努力干就可以了，加强村里基础设施建设，引导贫困户搞些特色种植和养殖，多帮着村里卖些农副产品就好了，但实际情况和最初设想有很大差距。

“刚到龙马村时，常有人告诉我们：‘龙马村要啥有啥。’在我们深入开展扶贫的过程中却发现：龙马村是‘要啥没啥’。”没有产业，没有规模种植，联系了销售渠道却无法持续供货，在孔庆勇看来，单靠村民自己是难以改变贫困局面的，如何通过国家扶贫政策来帮助龙马村实现“造血”功能，产生内生动力是扶贫工作队的主要工作和责任。

孔庆勇告诉记者，驻村扶贫队经过调研和商讨，确定了帮扶思路：争取资金和项目，加强村里交通、水电设施建设，在产业方面强化茶叶种植，发展天麻等中药材种植以及小河鱼等养殖，推进龙马大峡谷、佛顶寨等自然风景旅游开发，紧密联系学校拓展农产品销售，以及进行村民产业技能培训。

最终，扶贫工作队完成了《龙马村2018－2020 年扶贫工作规划》，得到全村干部群众一致认可，也坚定了孔庆勇扶贫的信心。“这一年多来的工作成效是明显的，2018 年脱贫80户167 人，村贫困发生率降至1.76%，完成了国家第三方评估，村子成功出列。”孔庆勇说。在村里工作是辛苦的。孔庆勇回忆，有一次雪后山路结冰，他去走访贫困户时摔了一跤，路上也没有人，一个人躺在地上。“当时没什么感觉，谁知到了中午胸部、锁骨疼痛难忍，浑身不舒服。我一直也没弄明白，只是摔了一下为什么过了半年才好。”

【支教上课】在孩子心里播撒科学种子

孩子们被机器人吸引。

去参加扶贫，孔庆勇还有一个私心——圆支教梦。“我想把外面世界的信息和知识带给他们，希望他们走出大山的时候不会太局促和迷失。”于是，孔庆勇利用扶贫间隙，前往村里的教学点去支教。后来有公交车通到镇上了，他就到镇上的小学、初中去支教。

“我学的专业是机电工程，做的也是科技类图书出版，那就教‘科学’吧。”孔庆勇说。如果仔细看看他出版并获奖的众多图书——《多体物理中的相干态正交化方法及其应用》《湿地生态系统碳、氮、硫、磷生物地球化学过程》《“掌”握科学——增强现实虚拟互动科普读物》，就会明白他的确有很多可以跟孩子们分享的知识。

一边是从没上过科学课的大山里的孩子，一边是城里来的高水平理工科图书编辑。初来乍到，面对这些孩子，该怎么开头？孔庆勇想到一个问题：什么是科学？这是最先需要交代的问题。

“我们都知道，鱼的世界是水，可是有一天，当鱼跳出水面的时候，它就会发现，原来世界还有山川绿地。”孔庆勇说，这是一个盲人摸象的过程，也是证伪求真的过程，而这就是科学。科学有多重要，十多岁的孩子们可能没有概念。但说起机器人可以当主持人，太阳系里哪个行星比较大，孩子们总是很兴奋。“我也不知道说这些有什么用，但这也许就是科学的种子吧。”

【兑现承诺】把大学科技周搬到大山里

孔庆勇说，当孩子们跟他说“从来没听过这么好听的课”时，他的心里是很激动的。可当问到第500 个孩子都没有进过科技馆时，孔庆勇又难过了起来。他又酝酿着做一件事情，把中国科学技术大学科技周里30 多个科普项目搬到山区里来。“他们既然出去没那么容易，我就把科技周搬进来嘛。”孔庆勇这样解释。

计划是从2018 年下半年开始酝酿的，2019 年5 月12 日终于实现。活动开始的前一天晚上，布置展架，协调人员，孔庆勇和同事们在学校里忙到很晚。乡村里的上弦月清亮又皎洁，北斗七星在夜空中勾勒出动人的形状，也照亮了辛勤的劳动者们。

为了动员更多学生参与活动，孔庆勇给自己上过课的学校校长挨个打电话。活动开始前两天，孔庆勇在走访宋河村时发现一个乡村学校。他主动前往学校找到校长，给孩子们上了一堂课。临走前，他说起这个科技周活动，留下电话和微信，希望有老师或家长可以打电话过来咨询。“现在还没有人加我。”

活动开始前，他有些遗憾地笑了笑。不过，当天燕子河初级中学的操场上来了上千名学生。临近中午，太阳毒辣，主办方表示，如果下午人不多，可以早些撤展，可下午一些展区前排队观看的人数竟比上午还要多。航模在乡村学校的操场上一遍又一遍掠过，每一个展区前都人头攒动，孩子们的欢笑声徜徉在整个校园里。“看着孩子们脸上洋溢着的灿烂笑容，我深深地感受到了大山对我们的需要，孩子们对知识的渴望，教育对扶贫的重要。一切辛苦都是值得的。”孔庆勇感慨到。

就在今年9 月2 日，孔庆勇又促成中国科大校友企业在当地小学捐赠了价值17 万元的“3D 与人工智能创客教室”，为孩子们打开了一扇接触前沿科技的窗户。

截至目前，在扶贫之余，孔庆勇已在三所小学、一所中学、三个教学点支教了80 多节课，惠及周边四个村和镇里的中小学生，受益学生达3000 人次。

【珍惜思考】想为乡村的未来留下记忆

一年半的时光如水，清澈见底。孔庆勇说，他时常在想：在扶贫中自己可以做些什么？“扶贫先扶智，扶贫必扶志，这才是我们这批帮扶人更应该做的。”为了“扶智”，孔庆勇和同事把村里的党员、能人大户60 多人，分两次拉到中国科大及周边进行一周的产业培训，开阔他们的眼界。扶贫干部们不指望这一次培训能解决多大问题，而是为了下次推广新事物时他们更容易接受。

在孔庆勇看来，“扶志”重在帮助贫困群众树立起脱贫的斗志和勇气；“扶智”重在帮助和指导贫困群众掌握脱贫的技能。两相结合才是扶贫工作的关键所在。他还认为，青少年是国家的未来，一切皆有可能，在扶贫工作取得阶段性成果后，把工作重点放在青少年的教育方面，从“志”和“智”两个方面的教育入手，才是扶贫工作下一步的重中之重。

“脱贫靠政策，发展靠产业，持续靠教育，幸福靠文化。”下一步在完成扶贫工作规定动作的同时，孔庆勇说，他会继续在教育和文化方面投入精力，把“支教”继续下去，因为教育是国家大计；还会推动《龙马记忆》的资料收集工作，记录下龙马村的村史村情、传统风俗、红色记忆、自然风光、故事传说，为乡村旅游添砖加瓦，也为将来留下一份记忆。

万新宇 新安晚报 安徽网 大皖客户端 记者陈牧

新安晚报 2019年10月20日

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