2015-10-30,阳光晴好,秋风着意轻送一片破解恰逢lim=下雨天的定律的阳光。 远在千里之外,想像那一片天地的火热。 2015的lim,估计此刻正在开幕。 灵活创意的开幕,今年怎样呈现? 期待你上传的照片,破解我的猜想。 2015的lim,有你奔跑的身影,用你的视角、捕足青春的无敌奔放跃动的特色。 我猜,你心情一定一如秋光,明媚大好。那是一种藏不住的活跃,从脚底下升腾。甩开长腿,怀抱相机,眼观六路耳听八方,抢占好地形,拍下青春的闪动。 昨晚,你就开始准备。是否是在了解以往历届校园lim名人特长?期待2015再创佳绩?是否关注2015新生在那些方面会崭露头角?是否要突出本班本院新秀? 两月入学知道,形式上的班在平日的大课堂上已经悄悄的融合了,彼此相识,你可有意识去了解谁在某个项目努力拼搏?你是否已经为更好地展示lim风采做好充分准备? 你兴致勃勃@我一组,以往运动会的图片,潜台词我感受到,你很兴奋,也很期待;还有点忐忑,表示做的不太好,经过有经验的人改后发给我。并把原版也发给我。 孩子,原版做的很好,,想到了主题,突出要表达的内容,排版清楚,画面丰满充足;不足之处是稍微有点呆板简单,修改后的版面灵活,过度用了渐变色,加了些引用的出处,做了些提示,显得温馨。自己在对着两版仔细揣摩下,想想为什么要这么修改?修改的目的是什么?要达到怎样的效果?观赏者要看什么? 此刻,太阳高高阳光暖暖,你拍到满意的镜头了吗?
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