关于孩子考试和学习的一些想法

子弹 发表于 2015-12-6 19:39
不满您说我们真是“煎熬”

你终究是“熬”出了一锅营养美味的浓汤，这熬的过程，火候的掌握 是要怎样的耐心和智慧？

子弹，成功的家长陪孩子“熬”出了一锅营养美味的浓汤

子弹 发表于 2015-12-6 19:39
不满您说我们真是“煎熬”

您是守得云开见月明！用心的家长，孩子必定是优秀的！

1. 从小培养他们的荣誉感和较强的自尊心，不然也很难出类拔萃是不是？现在我们要求他们清零，忘掉过去的辉煌和荣誉。而孩子以前的自信与快乐，也是建立在不断努力而获得的成绩与荣誉基础上是不是？

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一直以来评价的方式都太单一、不够全面，及早更正完善是必须的。

1. 我们的小学初中，高中，大学为什么不能循序渐进

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百年树人，教育的成果短时间无法全面展示，追逐眼前目标必然就脱离不了功利。

教育脱离不了社会这个大环境，所以没能免俗

时间检验一切！

向阳花 发表于 2015-12-8 21:30
时间检验一切！

弱弱地说一声，时间不可倒流，孩子就这一个，什么时候检验，检验出问题怎么办，后果谁来承担，，，，，，。
当然，有两个以上的孩子就不成问题了，我们这代人就是这样，兄弟姐妹多，父母总有依靠。

我心飞扬 发表于 2015-12-8 20:20
百年树人，教育的成果短时间无法全面展示，追逐眼前目标必然就脱离不了功利。

各个阶段的学习，有时真不是循序渐进，比如，高考前我们数学学了12年，有系统有体系，但大学的课，大课50ˉ60学时，小课20ˉ30学时，学生还没适应呢，已经考试了，因此，学生的适应能力更重要。

再说内容吧，牛顿惯性系统学的好，爱因斯坦相对论很难适应，当然，用相对论来理解量子力学又费劲了，如果循序渐进，就只能停留在一个体系中