“钱学森之问”

还是教育体制的问题。

四叶苜蓿 发表于 2014-7-25 10:43
知识可以很快学会并掌握，但思想和观念却需要一代一代地发扬与传承。我们的弊端就两字“功利”，可我们为 ...

这个观点和角度可以得到加分，不过，功利有两面性。反面说是功利，正面说是追求卓越哈

江上渔夫 发表于 2014-7-25 10:46
不管前期是否是乌龙，但“钱学森之问”已广为人知，约定俗成，个人觉得就这个提法总体无大碍，实际也改 ...

“钱学森之问”是别人引申之后总结的，的确没有原则性大错。有问题不怕，怕的是没有解决问题的切实办法。学分后补哈。

喜气洋洋 发表于 2014-7-25 10:48
还是教育体制的问题。

学分要等一等哈。

四叶苜蓿 发表于 2014-7-25 10:43
知识可以很快学会并掌握，但思想和观念却需要一代一代地发扬与传承。我们的弊端就两字“功利”，可我们为 ...

同感同感

四叶苜蓿 发表于 2014-7-25 10:24
重走一遍是没必要，可不是有句话叫“十年树木，百年树人”吗，咱们可到一百年了吗。
你就是拿来主义也得 ...

某种意义上讲，钱学森之问反映了老科学家忧国忧民的爱国情怀，反映了对中国科技水平发展的急切期盼和焦虑心态。不由想起了小平南巡时，同样也急切并焦虑地反复讲，快一点，再快一点。。。不能不说，过快的结果，导致了今天社会诸多乱象。即便是出于善良的目的，也不能急于求成，中国科技教育经不起折腾，中国经不起折腾。火候问题的确很重要。

还有一个对人才的重视问题！不然为什么人才往国外去？

还有，60年代的本科毕业生（在企业基本上都是高工，有科研成果），退休后，企事业（原来都是学友），退休金相距1倍多？所以，搞理科的贡献一生却......

有谁还去企业当工程师？再高的水平也得不到应有的回报......

红三兵 发表于 2014-7-25 10:11
不对，难道中国要倒退两百年，去把西方大学两百年来的道路原样重走一遍吗？完全不必要，也用不着。2014 ...

补充下：目前具备中段导弹拦截能力（陆基反导技术）的国家仅有美、中两家（一说还有俄罗斯），美国只是与我国处于同一技术水平线