本帖最后由 18级创1雪花 于 2019-1-29 20:29 编辑
这段时间,我感觉自己还是象一名高中生的家长,每天早晚各刷一次教务网站,等着成绩一门门的出来。终于等到了儿子的GPA,感觉还行,在收到班主任发在群里的班级平均成绩时,才发现,班里的同学都是牛娃,儿子居然是拉低班级平均分的一员。但我知道孩子在这半年里已经很努力了。 班主任要求成绩不理想的孩子对自己的学习进行分析总结,我觉得除了孩子需要总结,作为家长,我也需要进行一次全面的总结。 “放手”是最重要的。儿子刚进大学时,我每天会打他电话,还帮他买水果,虽然期中考试后,我的行为“有所收敛”,但对他的影响还是无处不在。读大学前,为能能让他专心学习,日常生活都是我无微不致的照顾着。这也造成了进入大学后,儿子的适应期比其他孩子长的后果。再过一个月,儿子就十八周岁了,成人了,许多事情都需要由他自己决定,自己完成,我要真正做到“放手”,少影响他,才能使他更好地安排自己的学习和生活,适应大学生活。 沟通是必须的,但我要改变主动联系为被动联系。在孩子想与你分享喜怒哀乐时,做个倾听者;在孩子与你讨论分析问题时,做个参谋者;在孩子向你求助时,做个支持者。 自娱自乐是不可少的。儿子上了大学,空闲时间多了起来,要充分享受这完全属于我的十年。论坛、瑜伽、钢琴、英语、旅游,将自己的生活安排得满满得,充实又有价值。
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