爱他，让他去中科大；恨他，让他去中科大

爱他，让他去中科大；恨他，让他去中科大

    中科大是“读书”学习的天堂。

    在这里，你不用担心老师水平低，不负责任，每门课剩一小半不上；不用担心老师对学生“放羊”，教学“放水”。这个大学有足够多的高水平专业教师，对学生严格要求的教学传统，注重基础知识训练的课程体系。师生多以学术追求为理想。
    在这里，你不用担心孩子空虚彷徨，无所事事放松学习；不用担心同学来找他吃喝玩乐，电子游戏不学好。几乎所有学生必须都将感受到比高三更大的学习压力，在月考、GPA驱使下，孩子必须压缩每天的睡眠甚至吃饭时间看书做作业。大一入学后三个月，当你的孩子看到高中时成绩曾经遥远领先入读清华的同班同学在微博中吐槽微积分难题时，可以5分钟解出答案，然后自信回复：不难啊！
    在这里，学生毕业时有较大可能拿到世界知名大学的奖学金出国深造。能坚持4年“惨无人道”的魔鬼式训练，全世界也不多啊！导师找学术劳工也喜欢能吃苦的不是？
    在如今物欲横流的社会，中科大不媚俗，不妥协，坚持传统教育理念，绝对是读书的好地方。爱他，让他去中科大读书！

    中科大是大学生的地狱。

    读书，仅只是大学培养的一个目标。素质培养与精神人格塑造是另一个更重要的目标。
    在这里，学生很难学习到社会的知识，很难体验到人文文化的熏陶。毕业进入社会以后，过大的环境差异将导致适应困难，“特立独行”成为并非罕见的中科大人的标签。文科理科学者在思想上是两个世界的人，观念相互冲突，正好平衡了自然科学与人文的发展，使得这个社会物质文明和精神文明协调发展。中科大自然科学学者占绝对主导地位，从管理人员到教师很容易形成一致的，过分偏重于“技术性”的教育理念，导致人文缺失。其人格塑造是“有知识，没文化”。
    在这里，老师不会在课堂上“浅薄”地宣称：婚姻是爱情的坟墓；但是如果没有婚姻，爱情将死无葬身之地。或是谈论让女生脸红低头，让男生兴奋莫名的“性”话题。中科大的老师更愿意在课堂上自豪介绍：当年我刷了5本吉米多维奇的题——有一个同学更厉害，刷了7本。在这里，不会有中文系的同学来宿舍里高谈阔论那些让理科生觉得“弱智”却很有趣的话题，不会争论女生的披肩长发是否可以增强诗词的美感与意境；不会八卦某男生追求系花被拒依然得意地向同学们展示自己写的情书……。中科大的同学更愿意谈论国外名校的offer，甚至就没什么可讨论的——一切都是理性而合乎逻辑的，还需要讨论吗？
    在这里，学生很难学到合作、分享，说服、接受，冲突、妥协等等团队精神与技巧。 激烈的竞争环境中，学生们更信奉竞争、独立奋斗的个人英雄主义。当今科技发展表现出高度复杂，知识多方面融合的特征。在科技创新活动中，个人专业技能发挥的作用逐步减弱，而个人的组织能力，沟通协调能力，整合各种资源的能力所起作用则越来越大，已经成为领军人才的核心技能。能否被团队接受是个人价值实现的前提，一部分学子在大学里非常努力的读书做作业，但无法获得人生的成功。
    在这里，过度强调竞争的校园文化难以让学生发展出阳光、开朗、大气的性格特征，难以畅享大学生活的快乐。少数学生和家长的努力与奋争在大环境下显得微不足道，所谓覆巢之下焉有完卵; 势比人强。面对环境，你只能改变自己。
    如果恨他，让他去中科大。

赞！爱恨交加的人生才有分量哦

呵呵，只有爱，没有恨，只是要他去中科大！

我觉得，在关心孩子学习的同时同时也需要思考其未来的发展；在盯着考试成绩的同时也需要思考孩子的素质培养与人格塑造。

丽叶纯影 发表于 2013-12-30 12:35
赞！爱恨交加的人生才有分量哦

丽叶纯影视角独特，启发⊙▽⊙

“ 在这里，过度强调竞争的校园文化难以让学生发展出阳光、开朗、大气的性格特征，难以畅享大学生活的快乐。”，这话很有道理。

同意楼主观点：过分偏重于“技术性”的教育理念，导致人文缺失，过度强调竞争的校园文化难以让学生发展出阳光、开朗、大气的性格特征，难以畅享大学生活的快乐。

13老沈 发表于 2013-12-30 13:56
我觉得，在关心孩子学习的同时同时也需要思考其未来的发展；在盯着考试成绩的同时也需要思考孩子的素质培养 ...

超赞！

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人的发展必须是全面的、立体的……