【转帖】中国最大博士群不在高校在官场

　中国人民大学校长纪宝成昨天在杭州提出，现有的高等教育体制与机制应有适当调整，并当场倡议教授治学，还学术权力以学术，赢得全场分贝最高的掌声。　　“2009年高等教育国际论坛”昨日在杭州开幕。在论坛上，50余位教育行政部门的领导、高校院校长、党委书记及中外高等教育专家、学者，发表了自己的独到见解。
　　在中国现有的高等教育体制与机制中，学术权力是以学术开展和发展为目的，对学术事务进行管理的权力。例如，老师批改学生考卷、相关部门评定老师职称，都是行使了学术评价权，此外学术权力还包括规范权、资源配置权等。纪宝成认为，学术权力使用是否得当，对我国高等教育的健康发展有着举足轻重的作用。
　　这位资深校长坦言，现在国内高校里学术权力的使用已经进入了三大误区。
　　首当其冲的就是将学术权与行政权对立，将学术权片面理解为学者的权力，与行政无关，而事实上学术权也包括了许多与学术相关的行政管理权。
　　其次，学术权力现在有行政化的倾向，高校普遍存在学术评价偏离甚至脱离学术发展方向；学校资源配置行政化；相关行政管理者不懂学术规律，用行政手法对待学术问题，方式简单粗暴。“我曾亲眼目睹一位年轻的处长把一位老教授教训得说不出话来。”纪宝成遗憾地说，“所以现在越来越多的大学教师开始在意‘位子’而不是教学质量”。
　　同时令纪宝成担忧的是学术权力市场化，各式各样的博士学位开始泛滥，他一针见血地指出：“中国最大的博士群体并不在高校，而是在官场。”
　　以上误区，影响了学术权力在高校的适当使用，从而也影响了高等教育的发展。“所以我建议还学术权力以权力，落实民主办学、教授治学。”纪校长说。

令人担忧！

博士在高校还是在官场，都不重要，重要的是在其位，谋其政。如果博士在高校，把高校搞得很是高校，在官场把官场整的非常官场，岂不很好！

无论是在官场还是在学校，有学历的或高学历的要比没学历的要好，关键是如何将所学的知识正确地运用到工作当中去，而不是让官位给潜移默化了。

官场的博士有博士的学问吗？那是通过权钱换来的呀。官场的博士绝大部分都是在职后得来的。不信的可以看看你周围的官场博士们。

有了学位的要去整个官位，有了官位的得去整个学位，现在挺流行的，不知道国外是不是这样的

学而优则仕是中国自古以来形成的，要改变很难的！

有一段时间很多硕导，甚至博导读博哦，呵呵。

这种现象与现行的职称评定和干部提拔中的一些硬杠杠（条件）是有相当大的关系。

学而优则仕，谁来做学究？